Marcin Borowicz i Andrzej Radek

Marcin miał beztroskie dzieciństwo, dobre przygotowanie do szkoły. Uczył się w Owczarach. Egzamin do gimnazjum, lata szkolne i oddziaływanie dwóch przeciwnych sił patriotycznej myśli- jednej wyniesionej z domu i drugiej jako urzędowy klimat szkoły. Odczuwał wielką samotność po stracie matki, zaniedbywał naukę, ulegał rusyfikacji. Z czasem nastąpiły pozytywne przemiany w psychice i dążeniu. Pragnie poznać historię literatury ojczystej. Przyjmuje postawę walki o polskość, udział w pracy tajnej, samokształcenie. Marcin bardzo kochał swoją matkę. Darzył ją szczerą miłością. Zawsze był jej najukochańszym synkiem, pragnęła jego szczęścia. Zawsze chciała dla niego jak najlepiej. Po jej śmierci czuje wielką rozpacz, smutek. Był do niej bardzo przywiązany, uwielbiał ją tak jak ona jego. Zawsze była dla niego wyrozumiała, dobra. Kochał się w Birucie. Był nią oczarowany, zachwycony. Bardzo się nią zauroczył, dlatego poczuł smutek, nostalgię kiedy wyjechała. Czuł rozżalenie, mękę, rozgoryczenie, bezsilność. Stracił kolejną osobę na którym mu tal bardzo zależało. Przyjaźni się z Andrzejem Radkiem, który od dzieciństwa już musiał ciężko pracować. Dzieciństwo jego był przepełnione troskami, pracą. Słabo był przygotowany do szkoły. Przypadkowo zainteresował się nauką. Ciężkie czynniki życiowe w Klerykowie, całkowita samotność, zdanie na własne siły, przykrości z powodu chłopskiego pochodzenia. Umiłowanie do wiedzy, upór i żelazna wola w jej zdobywaniu to cechy, które go charakteryzowały. Świadoma i zdecydowana postawa w walce o obronę polskości. Radek utrwalał swoją pozycję życiową. Czynna i zaangażowana praca w kółku samokształceniowym. Walka z rusyfikacją. Na niego duży wpływa miał Antoni Paluszkiewicz, który zaraził Radka miłością do nauki. Pomagał mu w zdobyciu potrzebnej wiedzy i dostanie się do gimnazjum. Radek zamieszkał w domu Płoniewicza. W zamian za pokój, jedzenia udzielał korepetycji dzieciom pana Płoniewicza. W gimnazjum czuje się obco. Miał zatargi z Tymkiewiczem.

Nauczyciele w szkole krelykowskiej

Nauczycielem od łaciny był Rudolf Leim, który z pochodzenia był Niemcem. Obowiązkowy, surowy, punktualny. Iłarian Stiepanycz Dzjersji był nauczycielem języka ruskiego. Ten natomiast był niedbały, niechlujny, roztargniony. Pięknie recytował i interpretował utwory rosyjskich poetów. Szretter to nauczyciel języka polskiego, który dbał o spokój na zajęciach. Nogacki, nauczyciel arytmetyki. Był spokojny, opanowany, uczył z rozmysłem i świadomie. Kostriuliew był nauczycielem historii, który starał się ośmieszyć i wyszydzić z Polaków. Dyrektor szkoły Kriestoobiadnikow i inspektor Zbielskij pilnowali działań rusyfikacji. Marcin stał się ich ofiarą. Marcin był również pod wpływem Majewskiego.

Nawigacja

Książki